Jak dobrze zamknąć rok szkolny i sprawnie rozpocząć nowy w LiveKid
Kompletny przewodnik: archiwizacja dziennika, nowe grupy i zmiana przypisań dzieci.
W tym artykule krok po kroku pokazujemy, jak to zrobić w LiveKid - zarówno od strony archiwizacji poprzedniego roku, jak i otwierania nowego roku szkolnego, w tym najważniejszą, a często najbardziej mylącą kwestię: różnicę między umową a historią grup.
Spis treści
- Dlaczego to takie ważne?
- Część 1: Jak zamknąć poprzedni rok szkolny
- Część 2: Jak dobrze rozpocząć nowy rok szkolny
- Podsumowanie: checklista na przełom roku szkolnego
Dlaczego to takie ważne?
Dziennik elektroniczny to nie tylko lista obecności - to dokument, z którego rozliczana jest realizacja podstawy programowej, a w razie kontroli musi być spójny i kompletny. Błędy popełnione na przełomie roku szkolnego - np. dziecko przypisane do złej grupy, nieuzupełnione tematy zajęć, otwarte dni w kalendarzu pracy - ciągną się potem przez cały kolejny rok.


Część 1: Jak zamknąć poprzedni rok szkolny
Zanim dziennik elektroniczny trafi do archiwum, warto przejść przez pełną checklistę kontrolną. Poniżej znajdziesz rozwinięcie każdego z jej punktów wraz z podpowiedziami, na co zwrócić szczególną uwagę.
1. Sprawdzenie zarchiwizowanych dzieci
Wejdź w: Ustawienia → Placówka → Dzienniki elektroniczne i wyłącz opcję „Ukryj zarchiwizowane dzieci w wydruku dziennika”.

To krok, o którym najłatwiej zapomnieć - jeśli w trakcie roku któreś dziecko zostało wypisane z placówki i zarchiwizowane, domyślnie może nie pojawiać się w wydruku dziennika. Tymczasem dokumentacja powinna obejmować wszystkie dzieci, które w danym roku szkolnym uczęszczały do placówki, także te, które odeszły w trakcie roku.
2. Sprawdzenie kalendarza pracy
Wejdź w: Ustawienia → Kalendarz pracy i sprawdź, czy wszystkie dni, w których placówka była nieczynna, są prawidłowo zamknięte w systemie.
3. Weryfikacja tematów zajęć
Przejdź do Dziennika zajęć, po prawej stronie ustaw filtr na „Miesiąc” i przejrzyj kolejno każdy miesiąc minionego roku szkolnego. Sprawdź, czy przy każdym dniu zajęć uzupełniony jest temat.
Braki w tematach zajęć to jeden z najczęstszych powodów, dla których realizacja podstawy programowej „nie domyka się” na 100%. Warto przejrzeć ten punkt przed sprawdzeniem realizacji podstawy (patrz punkt 5) - łatwiej wtedy skojarzyć brakujący temat z konkretnym dniem.
4. Weryfikacja obecności
Wejdź w Obecności, przejrzyj wszystkie miesiące i sprawdź, czy nie ma braków w oznaczeniach obecności dzieci. Ewentualne luki uzupełnij w zakładce Dziennik → Kalendarzowy/Dzienny.
5. Sprawdzenie realizacji podstawy programowej
Przejdź do Punkty podstawy programowej i sprawdź, czy wszystkie punkty mają 100% realizacji.
Jeśli procent realizacji jest niższy:
- kliknij w dany punkt, aby zobaczyć, które elementy nie zostały zrealizowane,
- odszukaj odpowiedni temat zajęć w dzienniku,
- przypisz brakujący punkt podstawy programowej do tego tematu.
6. Przeprowadzenie kontroli dziennika elektronicznego
W ciągu roku szkolnego powinny zostać wykonane dwie kontrole. Jeśli nie zostały przeprowadzone, kliknij „Przeprowadź kontrolę” i wykonaj:
- kontrolę poprawnego stworzenia dziennika,
- kontrolę bieżącą.
7. Sprawdzenie informacji o wychowankach
W zakładce Informacje o wychowankach sprawdź dla każdego dziecka, czy uzupełnione zostały:
- adres zamieszkania,
- miejsce urodzenia,
- dane opiekunów prawnych.
8. Weryfikacja ustawień dziennika
W Ustawieniach dziennika sprawdź, czy:
- przypisani są właściwi nauczyciele do poszczególnych grup,
- dane dyrektora są aktualne i poprawne,
- dane adresowe placówki są prawidłowo uzupełnione.
9. Weryfikacja wydruku przed archiwizacją
Przejdź do Archiwizacja i wydruki, wygeneruj nowy wydruk dziennika i sprawdź:
- czy na okładce znajdują się poprawne dane placówki,
- czy cały wydruk jest kompletny i czytelny.
10. Wyłączenie nieużywanych modułów
W Ustawienia → Placówka → Dzienniki elektroniczne sprawdź, czy nie są włączone moduły, z których placówka w danym roku nie korzystała (np. „Ważne wydarzenia”, „Wycieczki”). Jeśli dany moduł nie był wykorzystywany - wyłącz go przed archiwizacją.
Pamiętaj aby przy podpisywaniu dziennika wybrać format podpisu: XAdES
11. Uporządkowanie albumów ze zdjęciami i ogłoszeń
Przed przepisaniem dzieci do nowych grup warto uporządkować także treści, które przez cały rok gromadziły się w aplikacji dla rodziców:
- Poproś rodziców o pobranie zdjęć ze swoich albumów, zanim dokonasz zmian - po przeniesieniu dziecka do nowej grupy nie będą już mieli do nich dostępu.
- Usuń niepotrzebne albumy ze zdjęciami z minionego roku szkolnego, jeśli nie chcesz, żeby zalegały w systemie.
- Usuń nieaktualne ogłoszenia - również te przypięte.
12. Czaty grupowe
Jeśli w placówce działają czaty grupowe, administrator czatu ma do wyboru dwa rozwiązania na przełomie roku szkolnego:
- usunąć poprzednich członków grupy z czatu,
- albo poinformować uczestników, że dana konwersacja staje się nieaktywna, i założyć nowy czat dla nowego składu grupy.
13. Zamknięcie spraw rozliczeniowo-finansowych
Koniec roku szkolnego to również dobry moment, żeby domknąć rozliczenia z rodzicami:
- Wyślij powiadomienia o zaległościach do rodziców - służy do tego ikona dzwoneczka w zakładce Rozliczenia.
- Dodaj wszystkie otrzymane wpłaty (przelewy lub gotówkę) do rozliczeń za pomocą przycisku „Dodaj płatność”.
- Uregulować salda i wypłacić nadpłaty, tak aby żaden rodzic nie kończył roku z niewyjaśnionym saldem na koncie.
Część 2: Jak dobrze rozpocząć nowy rok szkolny
Gdy poprzedni rok jest już bezpiecznie zarchiwizowany, czas na uruchomienie nowego. Tu najwięcej pytań budzi kwestia grup - zakładanie nowych, przenoszenie dzieci między grupami oraz to, jak to się ma do umów zawartych z rodzicami.
1. Umowa a historia grup: najważniejsza różnica
- Umowa określa, w jakim okresie dziecko jest aktywne w systemie - od kiedy do kiedy ma dostępne pola do zaznaczania obecności.
- Historia grup określa, do jakiej grupy dziecko należało w danym okresie i pozwala to przypisanie zmieniać w dowolnym momencie.
Przykład z praktyki:
Przykładowe dziecko: Natalia Kowalska.
Umowa (kontrakt):
- Okres: 1–16 lipca 2026
- Status: Aktywny
Od 1 lipca dziecko jest aktywne w systemie i ma dostępne pola do zaznaczania obecności - aż do 16 lipca włącznie. Od 17 lipca umowa jest już zakończona.
Historia grup:
- 1 lipca 2026 - grupa „Dinusie”
- 6 lipca 2026 - grupa „Gąsienice”
Natalia należała do grupy Dinusie od 1 do 5 lipca, a od 6 lipca - już do grupy Gąsienice.
Dziennik grupy Dinusie: Natalia ma zaznaczoną obecność 1, 2 i 3 lipca, bo w tych dniach faktycznie należała do tej grupy. Od 6 lipca w widoku grupy Dinusie pojawia się już tylko oznaczenie „dziecko nieobecne w wybranej grupie”, mimo że umowa nadal jest aktywna.
Dziennik grupy Gąsienice: Odwrotnie - od 1 do 5 lipca widnieje oznaczenie „dziecko nieobecne w wybranej grupie”, a dopiero od 6 do 16 lipca pojawiają się faktyczne obecności, bo w tym okresie Natalia rzeczywiście należy już do tej grupy. Od 17 lipca, po zakończeniu umowy, dziecko nie jest już aktywne w systemie w żadnej grupie.
Co z tego wynika dla Ciebie jako dyrektora / nauczyciela?
Umowa | Historia grup | |
|---|---|---|
Co określa | Okres, w jakim dziecko jest aktywne w systemie | Do jakiej grupy dziecko należało w danym okresie |
Co zmienia | Od kiedy dostępne są pola do zaznaczania obecności | Przypisanie dziecka do konkretnej grupy |
Czego nie zmienia | Przypisania do grupy | Tego, czy dziecko jest aktywne w systemie |
Jak w praktyce zmienić grupę dziecka na nowy rok szkolny
- Załóż nowe grupy na nowy rok szkolny (jeśli zmieniają się nazwy grup lub ich podział wiekowy) w ustawieniach placówki.
- Jeśli zmieniasz grupy po 1 września: Zaktualizuj historię grup dla każdego dziecka zmieniającego przypisanie - wskaż datę, od której dziecko należy już do nowej grupy (np. od 1 września).
- Sprawdź i w razie potrzeby zaktualizuj umowy dzieci - szczególnie tych, które kończą lub rozpoczynają korzystanie z placówki wraz z nowym rokiem szkolnym.
- Zweryfikuj widoki e-dziennika dla każdej grupy po wprowadzeniu zmian.
Najczęstsze błędy przy zmianie grup na przełomie roku
- Brak aktualizacji historii grup (w koncie dziecka) jeśli zmiany w grupach są wykonywane po pierwszym września.
- Zmiana grupy bez ustawienia daty przejścia - obecności z poprzednich dni mogą „przeskoczyć” do nowej grupy albo zniknąć z widoku.
- Założenie, że zakończenie umowy = usunięcie z grupy - to dwa osobne ustawienia.
- Aktualizacja grup już po rozpoczęciu zaznaczania obecności w nowym roku - lepiej zaktualizować historię grup przed pierwszym dniem zajęć.
2. Rozliczenia na start nowego roku: wyprawka i opłaty wrześniowe
Na początku nowego roku szkolnego warto od razu poukładać rozliczenia, zamiast poprawiać je na bieżąco:
- Dodaj rachunki jednorazowe, np. za wyprawkę, dla dzieci rozpoczynających rok szkolny.
- Dodaj szablon do stałych kosztów oraz zniżek z cyklicznością - dzięki temu opłata (np. za wyprawkę tylko we wrześniu) lub zniżka naliczy się automatycznie tylko w wybranych miesiącach, bez ręcznego dodawania i usuwania szablonu co miesiąc.
Podsumowanie: checklista na przełom roku szkolnego
Zamknięcie poprzedniego roku:
- Wyłączona opcja ukrywania zarchiwizowanych dzieci i sprawdzony wydruk
- Zamknięte wszystkie dni wolne w kalendarzu pracy
- Uzupełnione tematy zajęć we wszystkich miesiącach
- Uzupełnione obecności bez braków
- 100% realizacji punktów podstawy programowej
- Wykonane obie kontrole dziennika elektronicznego
- Uzupełnione adresy i miejsca urodzenia wychowanków
- Zweryfikowani nauczyciele, dyrektor i dane placówki
- Sprawdzony finalny wydruk dziennika
- Wyłączone nieużywane moduły
- Rodzice poproszeni o pobranie zdjęć z albumów przed zmianą grup
- Usunięte niepotrzebne albumy ze zdjęciami i nieaktualne ogłoszenia (w tym przypięte)
- Uporządkowane czaty grupowe (usunięci poprzedni członkowie lub założone nowe czaty)
- Wysłane powiadomienia o zaległościach (dzwoneczek w Rozliczeniach)
- Dodane wszystkie otrzymane wpłaty za pomocą „Dodaj płatność”
- Uregulowane salda i wypłacone nadpłaty
Otwarcie nowego roku:
- Założone nowe grupy na nowy rok szkolny lub zaktualizowanie grup z poprzedniego roku
- Zaktualizowana historia grup dla dzieci zmieniających przypisanie
- Zaktualizowane umowy dzieci kończących i rozpoczynających korzystanie z placówki
- Zweryfikowane widoki e-dziennika dla każdej grupy przed pierwszym dniem zajęć
- Dodane rachunki jednorazowe (np. wyprawka) dla nowych dzieci
lub
- Dodane szablony stałych kosztów i zniżek z odpowiednią cyklicznością na wrześniowe rachunki
Aktualizowane na: 20/08/2026
Dziękuję!

